Wo und wie lernen Studierende heute, und welche Hilfsmittel brauchen sie dazu? Wie verändern sich digitale und physische Lernumgebungen vor dem Hintergrund der Weiterentwicklung digitaler Medien und mobiler Technologien?

In Zusammenarbeit verschiedener Abteilungen der Universität werden in der «Arbeitsgruppe Lernräume» seit 2014 neue Lernorte entwickelt und evaluiert, um daraus Erfahrungen mit innovativ gestalteten Lernumgebungen zu sammeln und Verbesserungspotenziale abzuleiten. Ein besonderes Augenmerk liegt in allen Projekten auf der Partizipation der Nutzerinnen und Nutzer im Gestaltungsprozess.

Der Bereich Bildungstechnologien unterstützt die Pilotprojekte der Arbeitsgruppe vor allem hinsichtlich Nutzerpartizipation und Change Management, organisiert und moderiert Workshops und berät auf Anfrage innerhalb der Universität zu den Erfordernissen moderner Lernumgebungen. Im «Studierenden-Panel» werden laufende und geplante Pilotprojekte und lernraumrelevante Themen regelmässig mit Studierenden diskutiert.

Im Magazin «Strategie digital» des Hochschulforum Digitalisierung erschien 2024 ein Artikel über die Nutzerpartizipation zur Weiterentwicklung von Lernräumen:

• https://hochschulforumdigitalisierung.de/ausgabe-04-strategie-digital-zukunftsorientierte-lernraeume/, darin https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2024/08/SD04-12-Gelebte-Partizipation-an-der-Universitaet-Basel.pdf

Die Community-Plattform «e-teaching.org» veröffentlichte 2023 einen Erfahrungsbericht zur Arbeit der Basler AG Lernräume:

• https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/hybride-lernraeume, darin https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/hybride-lernraeume-an-der-universitaet-basel